古代唯物主义哲学家和教育家王充

作者：佚名来源于：家长学院

　　王充（公元27-约97）古代唯物主义哲学家和教育家。

　　在教育思想方面，王充很重视环境的影响和教育的作用。他虽然认为人性有善有恶，但他肯定善恶是可以改变的。"在化不在性"，重要的是教育。"譬犹练丝，染之蓝则青，染之丹则赤"，又如"蓬生麻间，不扶自直，白纱入缁，不练自黑"，"人之善性，可变为恶，恶可变为善，犹此类也"。他还以竹木经过雕琢刻削可以成为器用，低下的土地可由人的"埤增"而成为高地作比喻，说明教育的可能性和人的可塑性；以"孔门弟子七十二徒，皆任卿相之用"说明教育的重要性。在王充看来，天下没有不可改变之性，没有不可教育之人。只要"学校勉其前，法禁防其后"，就是象尧的不肖之子丹朱那样的人，也是可以勉于为善的。

上一篇：汉末经学家、教育家郑玄

下一篇：著名思想家、谋略家、兵家、教育家鬼谷子

　　标签：

古代　唯物主义　哲学家　教育家　王充　中国儿童文学网　格林童话故事全集　格林童话故事　格林　格林童话　中国　孩子　安徒生　安徒生童话　美国　余建祥　中国民间故事　儿童睡前故事　外国民间故事　网站　如何　教育　家长　学生　学习　

　【相关文章】