来源:扬子晚报  作者:薛玲等

专家建议给孩子补上生命教育课

    面临逆境时,4%的中小学生经常存有自杀的念头,偶尔有自杀念头的也占到了35%……12355南京青少年综合服务台对900名中小学生进行了生命意识教育现状的调查,从调查结果来看,中小学生能够从家庭、学校得到的生命教育非常缺乏。心理专家建议,中小学应开设专门的生命教育课程,父母也不要忌讳和孩子谈论死亡,学校、家庭可采取多种方式帮助中小学生树立正确的生命观。

 

    六成受访学生具有抗挫能力

    本次调查共抽取10所中小学的900名学生,调查对象为小学高年级、初中以及高中的城乡在校学生,实际发放问卷900份,回收有效问卷804份。

    在面临逆境时,中小学生会怎么做?调查结果显示,有4%的中小学生经常存有自杀的念头,偶尔有自杀念头和从来没有自杀念头的中小学生分别为35%和61%。61%从来没有自杀念头的受访者的抗挫能力是值得肯定的,但对于经常存有自杀念头的这部分中小学生来说,他们的心理状况应当得到关注。

 

    不要忌讳和孩子谈论死亡

    与开展生命教育的必要相比,目前中小学生却缺乏生命教育这重要的一课。64.7%受访的中小学生所在学校不开展(10.9%)或偶尔开展(53.8%)生命教育活动,仅有35.4%的学校经常开展生命教育。

    在许多人看来,死亡是不吉利的话题,在孩子提及死亡的话题时,许多家长更是会强硬打断。心理咨询专家文清在接受采访时却提醒家长,不要忌讳和孩子谈论死亡,对于孩子提出的“死亡问题”,父母最好坦然而直截了当地回答,明确告诉孩子,人的生命只有一次,人死亡后再也没有复生可能。每个人都不知道死亡何时降临,最重要的便是热爱生命。

 

    通讯员 上官金雪

    扬子晚报记者 薛玲


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