来源:中国校园文化建设网  作者:佚名

  故事:是群众喜闻乐见的文艺形式。所谓故事,一般来说必须有情节,有趣味。你一定有这样的体会,听别人讲故事容易记住,而自己看书效果就差一些。在学习中,我们经常会遇到一些枯燥的材料,它们往往使人望而生畏,一筹莫展。这种情况下,你可以试着用编写故事的方法来消化材料。作法如以下:

  化学课中记元素是使人讨厌的事,比如细胞内包含的18种主要元素就很不好记。为此,可编个小故事:细胞好比“生命工厂”,这个厂主要生产氢弹(氮)。该厂技术人员代号为606(硫、磷、氯),他们手拿(钠)铁盖(钙),骑假羊(钾、氧),传为美谈(镁、碳)。(以上12种为细胞中的主要元素。)他们常吃的食物是铜点心(碘锌),吃完点心后就背古诗(钡、钴、锶。)这样就便于记忆了。

  编写故事法的奥妙在于寓教于乐,让人轻松愉快地记住无聊乏味的材料。不过,最好自己动手编写,那样,不仅加速了对材料的记忆,想象力和创造力也会得到锻炼和提高。


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